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孟媛:“中西合璧”奏响钢琴新旋律

时间:2021-06-25人气: 作者: 佚名

孟媛:“中西合璧”奏响钢琴新旋律

孟媛:“中西合璧”奏响钢琴新旋律(图1)

阿拉善新闻网     18-09-27 23:43    打印本页     来源:阿拉善日报

孟媛:“中西合璧”奏响钢琴新旋律(图2)

孟媛:“中西合璧”奏响钢琴新旋律(图3)

孟媛:“中西合璧”奏响钢琴新旋律(图4)

孟媛:“中西合璧”奏响钢琴新旋律(图5)

孟媛:“中西合璧”奏响钢琴新旋律(图6)

孟媛:“中西合璧”奏响钢琴新旋律(图7)

孟媛:“中西合璧”奏响钢琴新旋律(图8)

  孟嫒是内蒙古水之音钢琴艺术中心总负责人,5岁开始学习钢琴的她,2012年以内蒙古自治区艺术类第一名的优异成绩考入内蒙古大学艺术学院,并于2014年前往美国肯塔基大学艺术学院深造钢琴。2016年回国后,为了让更多的孩子接触、感受到中西方钢琴教育理念,她回到家乡阿拉善创办了内蒙古水之音钢琴艺术中心,“中西合璧”的教育方式让美国音乐更好地适应中国孩子的“胃口”,拉近了阿拉善孩子与西方音乐教育的距离。

伴着钢琴一起长大

  走进位于阿左旗第二实验小学北侧庆华集团办公楼二楼的内蒙古水之音钢琴艺术中心,每一间教室就像一面魔法镜,映射出孩子与钢琴之间“千姿百态”的美妙故事。你看这间教室正行云流水般演奏着《菲伯尔钢琴基础课程》里的曲目,而另一间教室却时而弹奏、时而停顿地进行着基础手法的训练。孟嫒笑着说:“看着孩子们认真学习钢琴的样子,仿佛看到我小时候。”

  当邻居家的小朋友都成群结队地在巷道里玩耍时,5岁的孟媛在父母的引导下,开始了与钢琴相伴的日子。她告诉记者,从一个一个“蹦”出音符到一段一段“弹”出旋律,她付出了常人无法想象的努力。“每天写完作业后我都要坚持练琴,就算到了周末,别的小朋友们休息、玩耍的时候,我也要练琴。时间久了,我慢慢突然发现,练琴不再是一件枯燥乏味的事情,钢琴成为伴随我成长的最好伙伴。”就这样日复一日,年复一年,孟媛用14年的时光打下了坚实的钢琴基础。努力终将换来回报,2012年孟媛以内蒙古自治区艺术类第一名的优异成绩考入内蒙古大学艺术学院。

  大学期间,孟媛时常“泡”在琴房里练曲子,她告诉记者,步入大学以后发现自己的钢琴之路其实才刚刚起步,需要学习的内容还很多。于是一个国际钢琴梦的种子在她的心中生根发芽了。

学会倾听音乐“内在”的声音

  为了实现自己的国际钢琴梦,2014年孟媛考入美国肯塔基大学艺术学院,主攻钢琴专业。在美国求学的两年,让她对“音乐”以及“音乐教育”有了更深的理解。

  谈到初到美国的感受,孟媛用“喜忧参半”四个字来形容。她告诉记者:“喜的是从小练琴为我打下了坚实的钢琴基础,忧的是对演奏的每一首曲目的内在理解还不够充分。”孟媛一边演奏莫扎特的《土耳其进行曲》,一边向记者讲解道:“每一首旋律都富含作者创作时的心情,国内的钢琴教育,只注重应试教育,追求技巧,反而忽略了音乐本身的韵律。就拿莫扎特来说,他共写了十九首钢琴奏鸣曲,这些奏鸣曲都显示出明朗乐观的乐思、完美匀称的结构和严谨如歌的旋律等创作特征。所以说音乐是一种善于表现和激发感情的艺术,音乐欣赏的过程就是感情体验的过程,它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程,同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。”

  孟媛发现,美国的基础教育更注重“音、体、美”的发展,每个孩子都至少会一到两门乐器,而且家长都十分鼓励孩子走上街头展现自我,他们称之为“街头艺术”。对此,孟媛摇摇头说:“在国内都行不通。目前,国内大多数家长都只是把钢琴作为孩子的一个业余兴趣,到课业繁重的年级,自然而然地就会被文化课所代替。同时,国内尤其是阿拉善,为孩子们提供展示自我的平台较少,传统的教育观念也让孩子们害怕展示,更不要说走上街头了。”

  经过两年刻苦的学习,带着对西方音乐的理解,2016年孟媛回到家乡。在接触到阿拉善并不完善的钢琴教育体系后,她决定将自己所学的中、西方钢琴教育理念进行融合,让西方钢琴教育理念“入乡随俗”般融入中国的钢琴教育中来,于是内蒙古水之音钢琴艺术中心便应运而生。

内外融合迸发音乐新活力

  内蒙古水之音钢琴艺术中心分为两个校区,呼和浩特市、阿拉善盟各开设一家分校。目前,累计教授学员共有60多名,教学项目主要分为少儿音乐培训、艺考集训、各大音乐学院交流、国际留学等。

  孟媛为了更好地让西方钢琴教学理念“入乡随俗”,针对不同程度的学员制定了相应的教学方案。

  “面对初级层次的学员,为了让孩子们接受钢琴,爱上钢琴,我在课程安排上更加灵活。”一首首练习曲也许只是钢琴技巧的体现,学员们难免会感到乏味,于是孟媛在课程中适当穿插一些流行音乐的曲目,让钢琴不再“高冷”,更好地融入日常生活中。“一首流行曲目的练习并不能代表什么,但孩子们的骄傲感和自信心才是促使他们成功的秘诀。”除了灵活安排教学课程以外,孟媛还对孩子们的音调和读谱格外重视。她告诉记者:“读谱是钢琴的一项基本功,因为读谱更像读诗,只有你认识并准确地读出每个音符,才能理解曲目的内在含义,弹奏出的音调才会准确无误。”

  面对中级或高级班的学员,孟媛更注重旋律的内涵。“每一首曲目都有其创作的背景和创作者的情绪变化,所以要想抓住曲目的精髓,挖掘曲目背后的故事十分重要。就拿贝多芬来说,他在创作《命运交响曲》的时候生活十分窘困,又遭遇耳疾使他完全丧失听觉,所以贝多芬之所以伟大,就是源于他利用音乐展现与命运不屈抗争的精神。”除了会穿插音乐历史课,孟媛还会为孩子们搭建展示自我甚至与国际接轨的音乐渠道。

  2018年,水之音钢琴艺术中心举办了第一届新年音乐会。在音乐会上,孩子们的演奏时而灵动、悠扬,时而激昂、奋进,动人的旋律是对平日成绩的检测,更是展现自我的平台。而今年1月份,留德钢琴家徐牧在内蒙古水之音钢琴艺术中心举办的一场公开课,更是在广袤沙海掀起了一阵“国际钢琴风”。 “我们希望通过徐牧老师的公开课以及一对一的专业辅导,让更多向往国际音乐舞台的孩子能在阿拉善感受到国际钢琴教育。目前我们学校已经打通了前往美国、加拿大、俄罗斯等地的留学、交流平台。我们会根据国际艺术院校的招生模式来辅导学生的钢琴课程,真正让向往国际艺术殿堂的孩子们圆了钢琴梦。”孟媛说道。本报记者史夏濛

[责任编辑: 赵晓涛]

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